Γράφουν οι εκπαιδευτικοί: κα. Ζαραβέλα Ευαγγελία, Φιλόλογος και κ. Καραγιάννης Ελευθέριος, Μουσικολόγος
Την Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου 2025 το Μουσικό Γυμνάσιο με Λυκειακές τάξεις Ηγουμενίτσας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στα Ιωάννινα. Αρχικά, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό μουσείο, το μουσείο Αργυροτεχνίας και το Βυζαντινό μουσείο προκειμένου να γνωρίσουν από κοντά θεματικές που συνάδουν με τα μαθήματα της Ιστορίας του Γυμνασίου και του Λυκείου. Έπειτα οι μαθητές και οι μαθήτριες περιηγήθηκαν στο ιστορικό κέντρο της πόλης και στο κάστρο, απολαμβάνοντας τη γιορτινή ατμόσφαιρα των ημερών! Η επίσκεψη στην πόλη των Ιωαννίνων έκλεισε με την παρακολούθηση της ταινίας «Τα Κάλαντα των Χριστουγέννων», μια ελληνική κινηματογραφική εκδοχή του αριστουργήματος του Καρόλου Ντίκενς σε σκηνοθεσία του Χρήστου Κανάκη και σενάριο του Λώρη Λοϊζίδη με φόντο τα ορεινά χωριά της Ηπείρου στον κινηματογράφο ODEON της πόλης.
Το Βυζαντινό Μουσείο Ιωαννίνων στεγάζεται στον ιστορικό χώρο του Κάστρου των Ιωαννίνων και αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους μουσειακούς φορείς της Ηπείρου για τη μελέτη και ανάδειξη του βυζαντινού και μεταβυζαντινού πολιτισμού. Οι μόνιμες συλλογές του περιλαμβάνουν ιερές βυζαντινές εικόνες, εκκλησιαστικά και λειτουργικά σκεύη, χειρόγραφα, καθώς και πολύτιμα ιερά κειμήλια, τα οποία αποτυπώνουν την πνευματική, καλλιτεχνική και κοινωνική ζωή της βυζαντινής περιόδου.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές περιηγήθηκαν στους εκθεσιακούς χώρους του μουσείου, καθώς και σε εμβληματικά μνημεία που εντάσσονται στον μουσειακό του πυρήνα, όπως το Φετιχιέ Τζαμί και το Θησαυροφυλάκιο. Το Φετιχιέ Τζαμί, σημαντικό οθωμανικό μνημείο του κάστρου, εντυπωσίασε τους μαθητές με την αρχιτεκτονική του μορφή και τη διαχρονική του χρήση, αναδεικνύοντας τη συνύπαρξη και τη διαδοχή πολιτισμών στον χώρο της πόλης των Ιωαννίνων. Παράλληλα, η επίσκεψη στο Θησαυροφυλάκιο, όπου εκτίθενται αντικείμενα ιδιαίτερης ιστορικής και καλλιτεχνικής αξίας, προκάλεσε έντονο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό, καθώς οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με αυθεντικά τεκμήρια εξουσίας, πλούτου και διοικητικής οργάνωσης παλαιότερων εποχών.
Μέσα από την παρατήρηση της εικονογραφίας, της τεχνικής κατασκευής και της συμβολικής σημασίας των εκθεμάτων, οι μαθητές κατανόησαν βαθύτερα τη σημασία της πολιτιστικής συνέχειας και της διατήρησης της ιστορικής μνήμης. Η βιωματική αυτή εμπειρία συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης και αισθητικής αντίληψης.
Η εκπαιδευτική επίσκεψη εντάσσεται στο πλαίσιο της εξωστρέφειας του σχολείου και της ενεργούς σύνδεσής του με φορείς πολιτισμού, προσφέροντας στους μαθητές τη δυνατότητα άμεσης επαφής με την πολιτιστική κληρονομιά και ενισχύοντας τη δημιουργική και κριτική τους σκέψη. Η ανταπόκριση των μαθητών υπήρξε ιδιαίτερα θετική, καθώς ο ενθουσιασμός και η ενεργή συμμετοχή τους επιβεβαίωσαν τον παιδαγωγικό ρόλο της μουσειακής εκπαίδευσης ως αναπόσπαστου μέρους της σύγχρονης σχολικής ζωής.
Ακόμα, κατά το χρονικό διάστημα 12:00–13:00 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη της τάξης πνευστών του καθηγητή Καραγιάννη Ελευθερίου του Μουσικού Γυμνασίου με Λ.Τ. Ηγουμενίτσας στους χώρους του Δημοτικού Ωδείου Ιωαννίνων. Η επίσκεψη έλαβε χώρα κατόπιν πρόσκλησης της Αντιδημαρχίας Πολιτιστικών Θεσμών και Εκδηλώσεων και εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων εξωστρέφειας που υλοποιεί το Δημοτικό Ωδείο Ιωαννίνων.
Τους μαθητές και τον συνοδό καθηγητή υποδέχθηκαν η υπεύθυνη της Σχολής Εγχόρδων, ο προϊστάμενος των εργαζομένων του Δημοτικού Ωδείου, καθώς και ο καλλιτεχνικός διευθυντής του ιδρύματος. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους του ωδείου, ενώ ο προϊστάμενος αναφέρθηκε συνοπτικά στην ιστορικότητα του κτιρίου, το οποίο αποτελεί διατηρητέο μνημείο του Υπουργείου Πολιτισμού, αναδεικνύοντας τη σημασία του τόσο ως πολιτιστικού όσο και ως εκπαιδευτικού χώρου.
Η επίσκεψη είχε έντονα βιωματικό και διαδραστικό χαρακτήρα. Μέσα από αυτοσχεδιασμούς και πειραματισμούς σε γνωστές μελωδίες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναδείξουν το μουσικό τους ταλέντο και να έρθουν σε επαφή με διαφορετικά μουσικά όργανα και γνωστικά αντικείμενα. Συγκεκριμένα, επισκέφθηκαν τις αίθουσες βιολιού, κιθάρας, πνευστών, θεωρητικών μαθημάτων, φωνητικής και πιάνου, συμμετέχοντας ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία.
Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η επαφή των μαθητών με το πιάνο με ουρά που βρίσκεται στην κεντρική αίθουσα του ωδείου, το οποίο αποτέλεσε σημείο κορύφωσης της επίσκεψης, καθώς οι μαθητές δήλωσαν ενθουσιασμένοι από τον ήχο και τη δυναμική του οργάνου.
Η συγκεκριμένη δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της μουσικής παιδείας των μαθητών, στην καλλιέργεια της καλλιτεχνικής τους έκφρασης και στην ανάπτυξη συνεργασιών μεταξύ εκπαιδευτικών και πολιτιστικών φορέων, επιβεβαιώνοντας τον σημαντικό ρόλο της βιωματικής μάθησης στην εκπαιδευτική διαδικασία.
